jueves, 12 de marzo de 2015

SEMINARIO 30 DE MAYO :“LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE”, UNA VISIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS

E.EM.A
PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA





                                 SEMINARIO:
                “LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE”
                                              UNA VISIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS

DISERTANTES:
Mtra. Mág. SUSANA ECHEVERRÍA VANZZINO
Com. Soc. KYRIA QUERVES


DÍA: sábado 30 de mayo 2015
HORARIO: 9 horas a 14 hs
LUGAR: Hotel PUNTA TROUVILLE. Francisco Vidal 726 entre Juan maría Pérez y Fco. Solano Antuña.
DIRIGIDO A:   Maestros, Docentes de secundaria, educadores y personas vinculadas al ámbito educativo.
OBJETIVO: Proporcionar a docentes y educadores herramientas teóricas y prácticas que faciliten la comprensión y el trabajo de las emociones en los niños y adolescentes  dentro del aula.

Descuentos por inscripción anticipada.
Por inscripciones y consultas escribir a:  proeduema@gmail.com

PROGRAMA
9.00 hs. Acreditación y entrega de material
9.30 hs. Bienvenida y apertura del Seminario a cargo de Mag. En Inteligencia Emocional  Mtra. Susana Echeverría Vanzzino.

Contenido
·         ¿Qué es la Educación Emocional, y por qué es tan importante en el acto educativo?
·         En qué consiste  el Programa de Educación Emocional en el Aula (E.EM.A)
·         ¿Qué son las emociones? ¿Qué es la UCCM?
·         ¿Cómo y dónde nacen las emociones?
·         El cerebro emocional, órganos que lo componen
·         Proceso de la respuesta emocional
ü  Camino corto
ü  Camino largo
ü  Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA)

·         ¿Cómo se produce el aprendizaje?
ü  Las neurofusiones
ü  Robo Hebbiano
ü  Zona de confort
ü  Sistema de recompensa
ü  Podas neuronales (etapas)

11y30 hs. COFEE BREAK

·         La motivación en el aprendizaje
·         Aprendizaje y atención
·         Influencia del estado emocional en el éxito del aprendizaje
ü  Emociones positivas y negativas
ü  Clima emocional en el aula.
ü  Papel del docente en la creación de ese clima.
ü  Autoestima.
ü  Efecto Pigmalión
ü   Indefensión aprendida
ü  Aprendizaje: alimentación. Ejercicio, descanso, relajación.

14 hs. Finalización