SEMINARIO 30 DE MAYO :“LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE”, UNA VISIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS

E.EM.A

PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA

                                 SEMINARIO:

                “LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE”

                                              UNA VISIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS

DISERTANTES:

Mtra. Mág. SUSANA ECHEVERRÍA VANZZINO

Com. Soc. KYRIA QUERVES

DÍA: sábado 30 de mayo 2015

HORARIO: 9 horas a 14 hs

LUGAR: Hotel PUNTA TROUVILLE. Francisco Vidal 726 entre Juan maría Pérez y Fco. Solano Antuña.

DIRIGIDO A:   Maestros, Docentes de secundaria, educadores y personas vinculadas al ámbito educativo.

OBJETIVO: Proporcionar a docentes y educadores herramientas teóricas y prácticas que faciliten la comprensión y el trabajo de las emociones en los niños y adolescentes  dentro del aula.

Descuentos por inscripción anticipada.

Por inscripciones y consultas escribir a:  proeduema@gmail.com

PROGRAMA

9.00 hs. Acreditación y entrega de material

9.30 hs. Bienvenida y apertura del Seminario a cargo de Mag. En Inteligencia Emocional  Mtra. Susana Echeverría Vanzzino.

Contenido

·         ¿Qué es la Educación Emocional, y por qué es tan importante en el acto educativo?

·         En qué consiste  el Programa de Educación Emocional en el Aula (E.EM.A)

·         ¿Qué son las emociones? ¿Qué es la UCCM?

·         ¿Cómo y dónde nacen las emociones?

·         El cerebro emocional, órganos que lo componen

·         Proceso de la respuesta emocional

ü  Camino corto

ü  Camino largo

ü  Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA)

·         ¿Cómo se produce el aprendizaje?

ü  Las neurofusiones

ü  Robo Hebbiano

ü  Zona de confort

ü  Sistema de recompensa

ü  Podas neuronales (etapas)

11y30 hs. COFEE BREAK

·         La motivación en el aprendizaje

·         Aprendizaje y atención

·         Influencia del estado emocional en el éxito del aprendizaje

ü  Emociones positivas y negativas

ü  Clima emocional en el aula.

ü  Papel del docente en la creación de ese clima.

ü  Autoestima.

ü  Efecto Pigmalión

ü   Indefensión aprendida

ü  Aprendizaje: alimentación. Ejercicio, descanso, relajación.

14 hs. Finalización